1、欣赏和十二生肖的资料，如山西绣品、生肖鞋、民间剪纸、生肖邮票、生肖玩具等，拓展学生的视野。教案三：【教学目标】创设活泼诙谐的情境，让学生在模仿角色的艺术表演中学习《十二生肖歌》。引导学生认识十二生肖中的小动物，初步了解年龄与属相之间的关系。教育学生关心身边的小动物，爱护小动物。
2、如：“王”字，三横一竖就是王；“母”字，最后三笔“横、点、点”，先画“鼻子”后画“眼”；“住”字，一个人做了房子的主人便就是住下了。（2）还可以通过象形字演变的方法讲解字形，如本课的“足”字，教师可以把古文字中的“足”字写在黑板上，与今天的“足”字做比较。
3、春姐姐的花篮哪去了？夏哥哥的绿叶遮住了。夏哥哥的绿叶哪去了？秋姐姐借去做地毯了。秋姐姐的地毯哪去了？冬爷爷的白被子盖住了。冬爷爷的白被子哪去了？放进春姐姐的花篮里了。这是一首简单、形象的散文诗。重点是让幼儿在散文诗中理解一年四季的特征，明白一年四季是不断轮回的。
小学语文《十二生肖的故事》课件【三篇】
小学语文《十二生肖的故事》课件篇一故事生动有趣，内容浅显，通过流利地朗读课文来理解课文内容，激发学生对民谷文化的兴趣，了解十二生肖的排序，知道如何用生肖来记人的出生年。教学重点：了解十二生肖的排列顺序，激发学生对民俗文化的兴趣。教学用具：字词卡、十二生肖动物的头饰、小黑板、生肖与年号转转盘教具。
请同学们自己快速地读一遍课文，然后想一想，这篇课文讲了什么事？根据学生的追问：那么十二生肖究竟是怎么来的呢？谁能用自己的话讲述一下？（设计说明：如果学生能够讲出故事梗概，就说明他已经理解了课文大意。）小组内互讲，全班推荐学生讲给大家听。
小学二年级语文《十二生肖歌》原文小小老鼠大黄牛，老虎兔子跟着走。祥龙腾飞蛇狂舞，骏马奔驰羊随后。顽皮猴子翻筋斗，金鸡报晓展歌喉。花狗回头汪汪叫，小学二年级语文《十二生肖歌》教案教学目标1．认识课文17个生字，会写“猴、猪、狗”3个字。
子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪观看视频，学习12生肖（属相）的故事，肖（xiào）为第四声。认识12地支，与次序有关。说一说自己，家人的生肖（属相）看图片，感受身边的生肖文化按照顺序，将十二生肖熟读成诵。
小学二年级语文《儿歌两首》教材教案
板书：儿歌我们以前学过哪些儿歌？补充课题：儿歌两首齐读课题学习第一首儿歌猜谜：一位小姑娘，电灯装身上，夜里出门去玩耍，灯光一闪又一亮。猜谜：生在天地玄黄，身穿珠宝夜光，不怕云腾致雨，只怕露结为霜。出示谜底：萤火虫学习“萤”：读准后鼻音，字形下面是“虫”字。
肥猪整天睡不够。【篇二】小学二年级语文《儿歌两首》教案教学目标：认识本课生字6个。能正确朗读儿歌二首。了解萤火虫的特点。了解十二生肖的顺序。教学重点：了解萤火虫的特点。了解十二生肖的顺序。教学难点：了解十二生肖的顺序。
听儿歌。师：小朋友们，你们喜欢听儿歌吗？老师给你们带来了一首儿歌。请听歌曲，一边听一边想：这首歌的歌名叫什么？播放《幸福拍手歌》。生这首歌名叫《幸福拍手歌》。师：你们真聪明！今天我们就来学习《拍手歌》这首儿歌。揭示课题，板书课题。读文识字。
人教版语文书中十二生肖是几年级学的?
1、人教版语文书在二年级下册引入了十二生肖的内容，要求学生进行背诵和默写。这一知识点是学生学习民间文化的一部分，有助于他们了解中国的传统文化。
2、人教版语文书的十二生肖是二年级下册学的。要求背诵和默写。
3、小学二年级语文《十二生肖歌》原文小小老鼠大黄牛，老虎兔子跟着走。祥龙腾飞蛇狂舞，骏马奔驰羊随后。顽皮猴子翻筋斗，金鸡报晓展歌喉。花狗回头汪汪叫，小学二年级语文《十二生肖歌》教案教学目标1．认识课文17个生字，会写“猴、猪、狗”3个字。
4、教学目标：了解十二生肖的排序与特征，学习制作生肖工艺品，培养学生热爱祖国、本土文化的情感与民族自豪感。学习评价：记忆十二生肖排列，参与学习与游戏，设计独特作品。教学重点：熟悉十二生肖排列，利用身边材料制作生肖工艺品。教学难点：抓住生肖动物特征，创作有创意的生肖作品。
5、观看视频，学习12生肖（属相）的故事，肖（xiào）为第四声。认识12地支，与次序有关。说一说自己，家人的生肖（属相）看图片，感受身边的生肖文化按照顺序，将十二生肖熟读成诵。
牛相关的神话故事
1、玉皇大帝大发雷霆，就把牛神贬到人间去专为人们耕田，拉车，还罚他不能吃肉，每天要吃两担草，以戴罪立功。牛神觉得自己并不是故意要把草籽弄下去的，对玉皇大帝的责罚感到很委屈，不想到人间去受苦，但又不敢抗旨。
2、传说一：很早以前牛本是玉帝女儿乘骑的麒麟。常到凡间偷吃人们的庄稼。有一次把庄稼吃完了，农民打它时，它抵人、咬人。它的牙齿锋利，把人咬烂，尝着人肉鲜美，就不吃庄稼，专门吃人。有一天，一个农民正在挖地，麒麟驾云从天上下来，嘴里喷出大雾，笼罩大地，大声吼着来吃这个农民。
3、《牛和鹅》不是神话故事。是北师大版小学语文五年级下册第三单元“角度”的第一篇课文。课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。三关于牛的神话传说太上老君的青牛和通天教主的奎牛四牛神受罚这个神话的故事据说天地初分之时，牛是天上管草籽的神，叫牛神。
4、“牛郎织女”是中国最为人们熟知的神话传说之一，讲述了牛郎和织女克服重重困难，终年相会的感人故事。每年七夕，喜鹊会搭成“鹊桥”，让牛郎织女相会，这成为了中国传统文化中浪漫与爱情的象征。传说中的牛原本是天上的神兽麒麟，因为伤害了人类，被玉帝惩罚变成了地上耕作的牲畜。
5、有一个与牛有关的神话故事，传说牛曾是天上的神兽。王母娘娘派遣它下凡传达旨意：凡人应在一天之内完成三次打扮，并只进餐一次。然而，牛到达人间后，误将旨意传达为：一天之内只需打扮一次，却要进餐三次。因此，人类从此遵循一天吃三顿饭，每日梳妆一次的习惯。
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